2023年10月广西自考小学科学教育试题

　　1.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

　　2.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔

　　填写在答题纸规定的位置上。

　　选择题部分

　　注意事项：

　　每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

　　一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有 一项是最符合题目要求的，请将其选出。

　　1. 标志着人类科学最初创立的学科是

　　A. 几何学 B. 代数学

　　C. 天文学 D. 生物学

　　2. 经典力学的建立者是

　　A. 牛顿 B. 笛卡尔 C. 阿奎那 D. 留基伯

　　3. 唯名论、形式逻辑及三段论法的创始人是

　　A. 牛顿 B. 伽利略

　　C. 柏拉图 D. 亚里士多德

　　4. 提出“螺旋式”课程主张的是

　　A. 杜威 B. 布鲁纳 C. 施瓦布 D. 斯金纳

　　5. 小组合作的过程不包括

　　A. 交流学习 B. 集体知识讲授

　　C. 明确学习任务 D. 承担个人责任

　　6. 秉持儿童本位的课程观，强调课程内容应根据儿童的兴趣和需要来确定。这标志着小学

　　科学教育发展到

　　A. 实物教学阶段 B. 要素主义教育阶段

　　C. 进步主义教育阶段 D. 结构主义教育阶段

　　7. 下列关于大脑左右半球功能的说法，正确的是

　　A. 大脑左右半球功能没有区别

　　B. 创造性思维是在大脑左半球工作最佳状态下产生的

　　C. 人的某一方面的能力，仅仅是某一机能区的特殊功能

　　D. 大脑左右半球功能有分化，但不是绝对的，两者是协同工作的

　　8. 小学科学教育课程设计的信念不包括

　　A. 基于核心知识设计课程 B. 基于实践能力设计课程

　　C. 基于学生发展设计课程 D. 基于可持续发展设计课程

　　9. 强调根据学生兴趣、需求和经验等组织学校课程的课程设计类型是

　　A. 学科中心课程设计 B. 学生中心课程设计

　　C. 社会中心课程设计 D. 教师中心课程设计

　　10. 科学探究的核心是

　　A. 知识 B. 活动

　　C. 方法 D. 问题

　　11. 英国科学课程的学习领域不包括

　　A. 科学探究 B. 物理过程

　　C. 地球与宇宙 D. 生命进程与生物

　　12. 我国开始在国家层面上整体构建九年一贯制义务教育课程始于

　　A.1998 年 B.1999 年

　　C.2000 年 D.2001 年

　　13. 为满足每个学生的需要、兴趣和能力而设计的教学组织形式是

　　A. 个别化教学 B. 小组合作教学

　　C. 班级授课制 D. 网络教学

　　14. 注重科学实用性，与生产技术相关的课占全部课三分之一的我国小学科学教材版本为 A.《自然课本》(1950年版) B.《自然》(1953年版)

　　C.《自然》(1957年版) D.《自然》(1964年版) 15. 小学科学教材编写 “RDDA 模式”的环节不包括

　　A. 搜集 B. 开发

　　C. 传播 D. 采用

　　16.“教师可以组织与辅导，把学生放到主导地位”体现了课外兴趣小组成立的

　　A. 学生自愿原则 B. 循序渐进原则

　　C. 勇于创新原则 D. 主辅相宜原则

　　17. 教师应认真学习教育理论，并且要终身学习。这一要求体现了小学科学教师需要具备

　　A. 豁达大度的思想素质 B. 勇于创新的能力素质

　　C. 博闻强识的理论素质 D. 科学史和科学哲学的知识素质

　　18. 在教育学的发展历史中，先后出现了两种不同的课程模式，其中过程模式的提出者为

　　A. 泰勒 B. 加涅

　　C. 布鲁姆 D. 斯腾豪斯

　　19.“不愤不启，不俳不发。举一隅不以三隅反，则不复也”,这句话所描述的教学方法是

　　A. 讨论教学法 B. 启发教学法

　　C. 案例教学法 D. 探究教学法

　　20. 以“当前小学生科学课学习动机的调查”为主要内容的研究是

　　A. 基础研究 B. 相关研究

　　C. 描述研究 D. 因果研究

　　二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的备选项中至少有 两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。

　　21. 基于观念转变理论，科学学习所倡导的对待不同观点的态度有

　　A. 学生的观点应该受到重视

　　B. 要确保教师观点的权威性

　　C. 要强化学生对正确观点的记忆

　　D. 对不同观点均应给予表达机会

　　E. 要帮助学生认识不同观点的情境适用性

　　22. 当代科学教育的基本特点为

　　A. 科学课程的综合化 B. 探究式学习的兴起

　　C. 强调教师的主导作用 D. 强调分科化知识的习得

　　E. 关注学生科学概念的转换

　　23. 按照内容性质，课程设计可分为

　　A. 显性课程 B. 隐性课程

　　C. 知识类课程 D. 工具类课程

　　E. 技艺类课程

　　24. 小学科学教育，能够使学生初步了解基本的科学知识和科学方法，体验科学探究的过 程，培养学生初步的

　　A. 思维能力 B. 创新能力

　　C. 表达和交流能力 D. 科学探究能力

　　E. 运用科学解决实际问题能力

　　25. 科学读本在小学科学教育中的应用主要体现在

　　A. 创设问题情境 B. 进行STS 教育

　　C. 开阔学生视野 D. 沟通交流与应用

　　E. 进行情感态度和价值观教育

　　非选择题部分

　　注意事项：

　　用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

　　三、填空题：本大题共10空，每空1分，共10分。

　　26. 小学科学课程的主要任务和内容是培养小学生的 _。

　　27. 批判检验是形成 _的根本方法。

　　28. 科学教育的两大功能是 和社会功能。

　　29. 在科学课程设计时，要从 、团队协作和项目委托三个维度阐发管理协调能力。 30. 科学领域中的核心知识，通常包括基本概念、基本规律和 等。

　　31. 美国科学教育内容包含实践、 和学科核心概念三个维度。

　　32. 美国K-12 初中科学教材《Science Explorer》由科学概要和 两部分组成。 33,1957年10月苏联人造卫星的发射成为引发美国 改革的“导火索”。

　　34,布鲁姆将认知领域的教育目标分为 、领会、应用、分析、综合和评价6 个层次。

　　35. 在教育研究的类型中，从人文学科中推衍出来，注重整体和描述的信息，以及说明的方 法是 研究。

　　四、名词解释题：本大题共5小题，每小题4分，共20分。

　　36. 科学素养(我国《全民科学素质行动计划》中的定义)

　　37.“先行组织者”策略

　　38. 课外兴趣小组

　　39. 多媒体辅助教学

　　40. 复式教学

　　五、简答题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。

　　41. 简述小学科学课演示的重要性。

　　42. 简述我国小学科学教育课程的主要内容。

　　43. 简述多元智能理论对小学科学教育的启示。

　　44. 简述科学读本对小学生科学知识教学的意义。

　　六 、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。

　　45. 联系实际谈谈小学科学课程中自然资源开发与利用的途径。

　　46. 联系实际谈谈对小学科学教师角色定位的理解。

　　【结尾】以上就是关于“2023年10月广西自考小学科学教育试题”的相关内容介绍，想要了解更多广西自考试题的相关资讯，考生可以加入广西自考微信交流群进行探讨。也可以关注广西自考服务微信公众号，了解更多广西自考相关内容!

广西自考助学报名预约

请选择您的报考层次 大专 本科 专本套读

提交报名信息 重置信息

我已阅读并同意《用户隐私条款》

个人信息授权与保护声明

关闭

鉴于网络的特性，本网站将无可避免地与您产生直接或间接的互动关系，故特此说明本网站对用户个人信息所采取的收集、使用和保护政策，请您务必仔细阅读：

信息收集范围

我们根据合法、正当、必要的原则，仅收集为您提供服务所必要的信息。包括：

1、您在使用我们服务时主动提供的信息

(2)您通过电话咨询方式提供的姓名、电话、住址、微信/QQ、备注等信息。

(3)您在使用网上咨询服务所提供的姓名、电话、住址、微信/QQ、备注等信息。

(4)您参与我们线上活动时填写的调查问卷中可能包含您的姓名、电话、地址等信息。

我们的部分服务可能需要您提供特定的个人敏感信息来实现特定功能。

若您选择不提供该类信息，则可能无法正常使用服务中的特定功能，但不影响您使用服务中的其他功能。

若您主动提供您的个人敏感信息，即表示您同意我们按本政策所述目的和方式来处理您的个人敏感信息。

本次报名数据服务由本网站提供，本网站不承担由于内容的不一致性所引起的一切争议和法律责任，报名结果以最终辅导报名系统为准。

信息使用用途

我们严格遵守法律法规的规定及与用户的约定，将收集的信息用于以下用途。若我们超出以下用途使用您的信息，我们将再次向您进行说明，并征得您的同意。

1、通过微信、电话形式建立沟通，向您提供学历咨询服务。

2、满足您的个性化需求。例如，学历途径规划、学历评估等。

3、项目开发和服务优化。例如，通过您的咨询问题及服务过程中您的建议等，优化我们的服务。

4、向您推荐您可能感兴趣的学校、资讯等。

5、学校推荐。例如，我们会根据您的具体要求以您所具备的条件向您推荐合适的院校。

为了让您有更好的体验、改善我们的服务或经您同意的其他用途，在符合相关法律法规的前提下，我们可能将通过某些服务所收集的信息用于我们的其他服务。例如，将您在使用我们某项服务时的信息，用于另一项服务中向您展示个性化的内容或广告、用于用户研究分析与统计等服务。

信息保护

我们仅在本《隐私政策》所述目的所必需的期间和法律法规要求的时限内保留您的个人信息。

本网站将对您所提供的资料进行严格的管理及保护，本网站将使用相应的技术，防止您的个人资料丢失、被盗用或遭篡改。

当政府机关依照法定程序要求本网站披露个人资料时，本网站将根据执法单位之要求或为公共安全之目的提供个人资料。在此情况下之任何披露，本网站均得免责。

由于您将用户密码告知他人或与他人共享注册帐户，由此导致的任何个人资料泄露。任何由于计算机问题、黑客政击、计算机病毒侵入或发作、因政府管制而造成的暂时性关闭等影响网络正常经营之不可抗力而造成的个人资料泄露、丢失、被盗用或被篡改情况时本网站亦毋需承担任何责任。

未成年人保护

本网站将建立和维持一合理的程序，以保护未成年人个人资料的保密性及安全性。本网站郑重声明：任何16岁以下的未成年人参加网上活动应事先得到家长或其法定监护人的可经查证的同意。若您是未成年人的监护人，当您对您所监护的未成年人的个人信息有相关疑问时，请通过与我们联系。

适用范围

我们的所有服务均适用本政策。但某些服务有其特定的隐私指引/声明，该特定隐私指引/声明更具体地说明我们在该服务中如何处理您的信息。如本政策与特定服务的隐私指引/声明有不一致之处，请以该特定隐私指引/声明为准。

您必须完全同意以上协议才能使用本网站的在线报名服务。